Collage – “Kan styre / Kan ikke styre”
Introduktion
I historien tror Pindsvin, at det er hendes skyld, at hendes far er blevet syg, fordi hun råbte af ham. Men sådan hænger det ikke sammen i virkeligheden. Der er nemlig ting i livet, vi kan styre – og ting, vi ikke kan styre.
I denne aktivitet skal eleverne arbejde med at skelne mellem det, vi kan styre, og det, vi ikke kan styre. For at gøre det tydeligt arbejder vi med konkrete eksempler, som eleverne kan tage udgangspunkt i.
Eleverne skal lave en collage med to felter: “Kan styre” og “Kan ikke styre”. Her skal de placere forskellige situationer, handlinger og ting fra livet.
Aktiviteten tager udgangspunkt i både fælles samtale og konkrete valgmuligheder, så alle elever kan være med.
Opmærksomhedspunkter
- Hold samtalen på fortællingen om Pindsvin og generelle eksempler fra livet. Undgå at inddrage private erfaringer direkte.
- Vær opmærksom på, om nogle elever har behov for at følge op på nogle af klassens samtaler.
- Understreg forskellen mellem det vi som mennesker:
- Kan styre (f.eks. mine ord, mine handlinger, mine valg)
- Ikke kan styre (f.eks. sygdom, vejr, andre mennesker, tilfældigheder)
- Støt eleverne ved at give konkrete eksempler, som de kan vælge imellem, så opgaven bliver overskuelig for alle.
- Øvelsen kan differentieres ved at lade nogle elever skrive små forklaringer til deres collage som supplement til det, de tegner eller klipper.
Arbejdsformer i forløbet
- Fælles samtale i klassen
- Introduktion til collagen
- Makkerarbejde med collagen
- Mundtlige præsentationer for klassen
Materialer
- A3/A4 papir eller karton
- Gamle magasiner/reklamer
- Sakse
- Limstifter
- Farver/tusch/blyant
Tidsforbrug
35–60 min.
Værdimæssigt og pædagogisk grundlag
Eleverne arbejder med at forstå forskellen på det, vi kan styre, og det, vi ikke kan styre. Gennem konkrete eksempler og valgmuligheder, lærer de at placere ansvar mere realistisk.
Eleverne får blik for, at vi kan tage ansvar for vores egne ord og handlinger, men at vi ikke kan styre sygdom, uheld eller andre menneskers valg. Det kan være med til at mindske oplevelsen af skyld og samtidig styrke elevernes trivsel og empati.
Sådan gør du
1. Fælles samtale i klassen
Tag udgangspunkt i fortællingen, hvor Pindsvin tror, at det er hendes skyld at hendes far blev syg, fordi hun blev sur og råbte.
Introducér eleverne til forskellen på de ting i livet, som vi mennesker:
- Kan styre (f.eks. vores ord, handlinger og valg)
- Ikke kan styre (f.eks. sygdom, vejr, andre menneskers beslutninger og tilfældigheder)
Tal med eleverne om Knirkes forklaring til Pindsvin, og talemåden om at flyde med strømmen.
2. Introduktion til collagen
Tegn en firkant på tavlen og del den i to. Skriv overskrifterne “Kan styre” og “Kan ikke styre”.
Tag udgangspunkt i fortællingen, og lad eleverne være med til at vurdere, hvor udsagnene skal placeres i collagen.
Tal f.eks. om:
- Pindsvin råber ad sin far
- Pindsvins far bliver syg
- Pindsvin tænker, at det er hendes skyld
- Pindsvin bliver ked af det
- Knirke trøster Pindsvin
- Knirke siger, at det ikke er Pindsvins skyld
- Knirke låner sin kappe til Pindsvin
Lav en opsamling på hver af collagens sider.
I kan arbejde med situationer som f.eks.:
Ting vi kan styre:
- Hvad jeg siger
- Hvad jeg gør
- Om jeg hjælper andre
- Om jeg siger undskyld
- Hvordan jeg reagerer
Ting vi ikke kan styre:
- Sygdom
- Vejret
- Hvad andre gør
- Uheld
- Hvad der allerede er sket
3. Gruppearbejde med collagen
Eleverne starter med at vælge blandt de eksempler, I allerede har arbejdet med i fællesskab, og placerer dem i deres collage. Herefter kan de supplere med eksempler fra hverdagen eller finde på deres egne.
Det kan være situationer, som man ikke selv kan styre. Som f.eks:
- En punkteret cykel.
- At det regner i frikvarteret.
- At man taber sin madkasse.
- At en ven ikke vil lege.
Det kan være situationer, som man godt selv kan styre. Som f.eks:
- At sige noget rart.
- At hjælpe en ven.
- At spørge om man må være med.
- At sige undskyld.
- At gå væk fra en konflikt.
Collagen skal vise, at eleverne kan skelne mellem det, man selv har indflydelse på, og det, man ikke kan styre.
I collagen kan eleverne skrive, tegne eller klippe billeder ud fra blade og magasiner. Det skal fremgå tydeligt, hvorfor de enkelte eksempler er placeret i den ene eller den anden side af papirets midterfold.
Støt eleverne undervejs ved at tale med dem om deres valg og hjælpe dem til at begrunde, hvorfor deres situationer enten kan styres eller ikke styres.
Eleverne kan eventuelt skrive korte forklaringer til deres eksempler:
Man kan styre ___, fordi ___
Man kan ikke styre ___, fordi ___
4. Præsentation
Lad eleverne præsentere deres collager for klassen.
Undervisningsmaterialer til de seks bøger i Knirkekufferten
Kroppen
Eleverne arbejder med kroppen og livet med udgangspunkt i Knirke & Hare bliver modige
Skyldfølelse
Eleverne arbejder med begreberne skyld og ansvar med udgangspunkt i Knirke & Pindsvin flyder med strømmen
Savn
Eleverne arbejder med savn og minder med udgangspunkt i Knirke & Ræv kigger mod himlen
Begravelse
Eleverne arbejder med døden og det at sige farvel med udgangspunkt i Knirke & Muldvarp holder begravelse
Følelser
Eleverne arbejder med at forstå og udtrykke følelser med udgangspunkt i Knirke & Grævling tegner
Sygdom
Eleverne arbejder med sygdom og kroppen med udgangspunkt i Knirke & Spætte finder melodien
Et undervisningsforløb om sorg, liv og død til indskolingen
Med en Knirkekuffert får du viden og konkrete redskaber til at møde børn i indskolingen i naturlige samtaler om sorg, liv og død. Materialet støtter børn i at forstå og håndtere egne og andres følelser i relation til blandt andet sygdom, kroppen, følelser, skyld, savn og begravelse.
Materiale
Køb af Knirkekuffert
Lige nu tilbyder vi kun Knirkekuffert til indskolingen gennem kommunen. Senere hen vil det være muligt at købe de nye Knirkekufferter.
Køb af ekstra materiale til Knirkekufferten
På hjemmesiden www.knirke.com er det muligt at købe indhold fra Knirkekufferten.
Kontakt os
Har du spørgsmål til Knirkekufferten eller til vores øvrige aktiviteter og tilbud, er du altid velkommen til at kontakte os på info@sorgcenter.dk.
Støttet af:
