Lærervejledning: Billeddetektiver – sæt billederne i orden og genfortæl historien
Introduktion
Aktiviteten bruges efter højtlæsning af bogen Knirke & Muldvarp holder begravelse. I fortællingen taler de blandt andet om, hvad der sker med kroppen, når man dør, og hvordan man kan forstå og leve med savn.
Eleverne arbejder nu med illustrationer fra bogen, som er printet på kort. De lægger billederne i den rækkefølge, de mener, historien sker i, og genfortæller fortællingen til hinanden. På den måde træner eleverne både forståelse af handlingen, mundtlig genfortælling og samarbejde.
Samtidig giver aktiviteten eleverne mulighed for at arbejde med historiens temaer på en mere indirekte måde gennem billederne og de situationer, de viser.
Opmærksomhedspunkter
- Hold fokus på historien og på karaktererne fra historien frem for elevernes egne oplevelser.
- Der kan være flere måder at lægge billederne i rækkefølge på. Det vigtigste er, at eleverne kan forklare, hvorfor de har valgt netop den rækkefølge.
- Nogle billeder kan tolkes på forskellige måder. Brug det som en mulighed for samtale, for eksempel ved at spørge: “Hvad får jer til at tænke det?”
- Hvis en gruppe går i stå, kan du hjælpe ved at stille åbne spørgsmål i stedet for at give svaret.
- Vær opmærksom på, at temaet om død og begravelse kan påvirke nogle elever. Giv mulighed for en pause eller for at deltage mere observerende.
- Afslut aktiviteten i god tid med en fælles opsamling, så klassen sammen får samlet historien igen.
Arbejdsformer i forløbet
- Makker- eller gruppearbejde
- Genfortælling af historien med støtte i billeder
- Fælles opsamling i klassen
Materialer
- Printede billedkort med illustrationer fra bogen – ét sæt pr. gruppe.
Tidsforbrug
15–30 min.
Værdimæssigt og pædagogisk grundlag
Når elever genfortæller ud fra billeder, styrker de deres sprog, tekstforståelse og narrative kompetencer: begyndelse–midt–slut, årsag–virkning og centrale begivenheder. Samtidig giver billedarbejdet en tryg afstand til svære temaer, fordi eleverne taler om karaktererne og om det, der sker i historien, frem for at skulle tale om sig selv.
Aktiviteten understøtter fællesskab og deltagelse, fordi alle kan bidrage med observationer: “Jeg ser…”, “Jeg tror…”, “Det her billede må komme før, fordi…” osv.
Sådan gør du
1. Forbered kortene
- Print illustrationer fra bogen og klip dem ud, så hver gruppe får ét sæt.
- Læg kortene ud på bordet (eller gulvet) foran eleverne, blandet i tilfældig rækkefølge.
2. Giv eleverne deres opgave
Fortæl eleverne, at deres opgave er at lægge billederne i den rækkefølge, de tror passer til historien, som I har hørt.
3. Skab en samtaleramme
Giv dem en enkel samtaleramme, fx:
- “Jeg ser…”
- “Jeg tror det her sker, når…”
- “Det må komme før/efter, fordi…”
4. Lad grupperne arbejde med at blive enige om rækkefølgen
Stil undervejs åbne spørgsmål, hvis de har brug for hjælp:
- Hvad sker der lige før det her?
- Hvem er med på billedet?
- Hvilken følelse tror I, Knirke/Muldvarp har her?
- Hvad i billedet får jer til at tænke, at det er tidligt/sent i historien?
5. Genfortæl historien
Når rækkefølgen ligger klar, skal eleverne genfortælle historien ud fra kortene.
Det kan gøres på to måder:
- Én elev fortæller, mens de andre hjælper og supplerer
- De fortæller på skift: én sætning pr. kort
6. Afslut med fælles opsamling i klassen
- Hvilket billede var I mest i tvivl om – og hvorfor?
- Hvad var vigtigt i historien om Spidsmus?
- Hvad taler Knirke og Muldvarp om, når de taler om kroppen og om minder?
Undervisningsmaterialer til de seks bøger i Knirkekufferten
Kroppen
Eleverne arbejder med kroppen og livet med udgangspunkt i Knirke & Hare bliver modige
Skyldfølelse
Eleverne arbejder med begreberne skyld og ansvar med udgangspunkt i Knirke & Pindsvin flyder med strømmen
Savn
Eleverne arbejder med savn og minder med udgangspunkt i Knirke & Ræv kigger mod himlen
Begravelse
Eleverne arbejder med døden og det at sige farvel med udgangspunkt i Knirke & Muldvarp holder begravelse
Følelser
Eleverne arbejder med at forstå og udtrykke følelser med udgangspunkt i Knirke & Grævling tegner
Sygdom
Eleverne arbejder med sygdom og kroppen med udgangspunkt i Knirke & Spætte finder melodien
Et undervisningsforløb om sorg, liv og død til indskolingen
Med en Knirkekuffert får du viden og konkrete redskaber til at møde børn i indskolingen i naturlige samtaler om sorg, liv og død. Materialet støtter børn i at forstå og håndtere egne og andres følelser i relation til blandt andet sygdom, kroppen, følelser, skyld, savn og begravelse.
Materiale
Køb af Knirkekuffert
Der er tilbudt 600 gratis Knirkekufferter til landet skoler gennem kommunen. Nu kan man også købe kufferten her.
Køb af ekstra materiale til Knirkekufferten
På hjemmesiden www.knirke.com er det muligt at købe ekstra indhold fra Knirkekufferten.
Kontakt os
Har du spørgsmål til Knirkekufferten eller til vores øvrige aktiviteter og tilbud, er du altid velkommen til at kontakte os på info@sorgcenter.dk.
Støttet af:
